被同龄人所孤立在广义上可以被视作是校园暴力的一种表现形式。
此类事件往往发生于中小学校、中等职业院校以及普通高等学府（以下简称各类型学校）之内或之外的场合，主要涉及到学生之间的关系处理问题，其中一方可能会借助自身的体能优势、数量优势或是家庭背景等因素，采取强制、蛮横的姿态，以故意伤害他人的身体或心理为目的，对另一方进行欺负、羞辱，甚至可能导致对方财务损失。
具体的行为模式可能包括但不限于下述内容：
首先，在班级乃至整个学校范围内对某个或某些特定学生施行歧视待遇、孤立行为、排斥的现象；
其次，对特定对象进行恐吓、谩骂、嘲讽等言语攻击的行为；
再次，频繁向特定学生索取财物的行为；
此外，多次破坏、损坏特定学生的学习用品、衣物等个人财产的行为；
最后，实施殴打、体罚、污损身体等严重侵犯人身权利的行为；
同时，记录、录制、传播实施欺凌过程的文字、音频、视频等相关信息也是常见的欺凌手段之一。
除此之外，根据相关法律法规的规定，还有其他多种欺凌行为也应受到严厉打击。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条
预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
第三条
开展预防未成年人犯罪工作，应当尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。