关于六岁孩子能否作证的问题，需结合具体情形来判定，以下为您详细说明：
一、遵循的一般原则
在我国的法律规定中，只要是了解案件实际情况的单位或者个人，都负有出庭作证的责任和义务。
不过，这里存在一个关键前提，那就是必须能够正确表达自己的意思。
若无法做到这一点，就不具备作证的资格。
这一原则是为了确保证言的真实性和可靠性，避免因表达不清而导致司法判断出现偏差。
二、六岁孩子作证能力的具体判断
六岁孩子在认知和表达能力方面，个体之间存在着一定的差异。
有些六岁孩子心智发育较为成熟，他们能够正确理解案件相关的各种信息，并清晰、准确地表达出自己亲眼所见的简单事实。
例如，能够清楚描述某个特定时间、地点发生的具体事件，像看到某人在某个地方做了什么等，这种情况下，在符合一定条件时，孩子是可以作证的。
然而，也有部分六岁孩子由于各种原因，认知和表达能力相对有限，可能无法准确地表述与案件相关的事实，那么他们可能就不具备作证的资格。
三、法官的综合裁量
在实际的司法实践中，法官会全面、综合地考虑孩子的多方面因素。
通过对这些因素的考量，来判断孩子是否能够正确表达意思，进而确定其证言是否具有可采性。

案情回顾:

小朱和小李发生纠纷，小静目睹过程。小静年仅六岁，案件审理时，一方主张小静可作证，另一方则认为六岁孩子认知和表达能力有限，不能作证，争议焦点在于六岁的小静能否作为证人出庭作证。

案情分析:

1、根据法律一般原则，证人需能正确表达意思。若小静能清晰准确表述看到的事实，如清楚说明纠纷发生的具体情况，就可能具备作证资格；若表达不清，则可能不具备。
2、法官会综合裁量，考量小静的智力发育程度是否达到同龄人正常水平，以及当时的精神状态是否受影响等，以此判断其证言的可采性。