遭遇校园欺凌的行为是否能被纳入寻衅滋事罪的范畴，需要从更学术性的角度对该类行为进行深入剖析，以确定其是否满足《中华人民共和国刑法》第二百九十三条对寻衅滋事罪构成要素的明确规定。
假设这类校园欺凌行为呈现出随意打砸他人、追赶、阻拦、肆意谩骂与恐吓他人、强行索取或无理占有他人财产物品，或是在公众场合制造喧哗，混乱不已的现象，并且其情节足以达到严重程度，从而对社会秩序造成实质性损害，那么这些行为就有可能被认定为涉嫌犯有寻衅滋事罪。
然而，这种认定还需遵循多项因素的综合考量，比如行为人的主观动机，以及他们的行为所带来的实际结果，如同期是否有前科等等。
假如行为人的行为尚未达到像“情节极其恶劣”这样的严重程度，或者并未对社会秩序产生严重破坏，那么其触犯寻衅滋事罪的可能性将会降低，甚至有可能不构成犯罪。
因此，解决校园欺凌问题是否应当定义为寻衅滋事罪，需要根据特定案情所展示的事实依据和相关证据，进行详实准确的判断与评估。

《中华人民共和国刑法》第二百九十三条
有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：
（一）随意殴打他人，情节恶劣的；
（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；
（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；
（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。