在国家教育主管部提出的教师薪资政策调整中，明确指出义务教育阶段的教师平均薪酬水平须全面高于乃至等同于所在地的公务员工资标准。
国务院教育督导委员会办公室亦将义务教育阶段教师的工资收入保障情况视为督导工作的重要核心内容，如若发现任何政策执行不力或未达期望效果的情况，将会通过约谈以及问责等方式加以督促并实施整改措施。
值得强调的是，义务教育的公益性本质属性将始终保持不变，且只会得到进一步强化，中小学教师的工资待遇也将随之逐步提升。

《中华人民共和国劳动法》第四十九条
确定和调整最低工资标准应当综合参考下列因素：
（一）劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用；
（二）社会平均工资水平；
（三）劳动生产率；
（四）就业状况；
（五）地区之间经济发展水平的差异。