从法律层面来讲，利用远程教唆未成年犯罪，这是教唆犯罪当中较为特殊的一种情形。
当教唆未成年人去犯罪时，按照法律规定，应当对教唆者从重进行处罚。
从行为本质来看，教唆者借助远程这种方式，对未成年人进行引导以及怂恿，让他们去实施犯罪行为。
这种行为的社会危害性极为严重，它既违反了法律所设定的条条框框，又与基本的道德准则背道而驰。
同时，对未成年人的身心健康会带来不可估量的伤害，可能会影响他们的一生，让他们在错误的道路上越走越远。
在具体的处罚方面，需要综合多方面因素来考量。
比如犯罪的性质是怎样的，情节的严重程度如何，以及对社会造成的危害大小等。
通常情况下，会判处三年以上七年以下的有期徒刑。
然而，如果情节特别严重，例如教唆了很多人去犯罪，或者因为教唆行为导致了极为严重的后果，那么就可能会被判处七年以上的有期徒刑，甚至是无期徒刑。
总之，利用远程教唆未成年犯罪这一行为，毫无疑问是一种极其严重的违法行为，等待着它的必然是法律所给予的严厉制裁，以维护社会的公平正义和未成年人的合法权益。

案情回顾:

小朱通过网络远程教唆未成年人小李实施盗窃行为。小李在小朱的引导怂恿下多次盗窃。争议点在于小朱这种远程教唆未成年犯罪行为应如何定罪量刑。

案情分析:

1、小朱远程教唆未成年人小李犯罪，符合教唆犯罪中特殊情形。按照法律规定，应当对小朱从重处罚，因其行为社会危害性严重，既违法又违背道德。
2、对小朱的具体处罚需综合考量。如盗窃犯罪性质、小李盗窃情节严重程度及对社会造成的危害大小等。若情节严重，小朱可能面临七年以上有期徒刑甚至无期徒刑。