依据我国《中华人民共和国刑法》中第二百六十四条所明文规定，若要构成盗窃犯罪，需具备盗取公共及私人财产的行为实施，并且财产价值达到一定程度，抑或是存在屡次盗窃、入室行窃、持凶器行窃以及扒窃等特定情形。若是教师所从事的行为符合这些要素中的任何一种，便有可能构成盗窃犯罪。
然而，仅仅基于“教师涉嫌盗窃犯罪”这样的初步信息，尚不足以展开确切的案件审查与分析，因为我们缺乏关于实际情况及其相关证据的详细了解。为了明确教师是否真正触犯了盗窃罪，我们必须深入研究其行为是否完全符合盗窃罪的法律构成要件，其中包括但不仅限于被盗物品的类型、数量、价值，行窃的手段、场所、时间，以及是否存在其他加重或减轻刑罚的情节等等。倘若教师的行为确实构成了盗窃罪，那么依照相关法律条款，他将面临三年以下有期徒刑、拘役或者管制，同时还可能被判处罚款；若涉及金额巨大或者存在其他严重情节，则可能被判处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；而如果涉及金额特别巨大或者存在其他特别严重情节，则可能被判处十年以上有期徒刑甚至是无期徒刑，同时还可能被判处罚金或者没收全部财产。

《中华人民共和国刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。”