要证实自己没有藏匿孩子，可从以下几个方面来着手进行：
1.提供详实证据：
精准的行踪记录：孩子的学校考勤记录是很重要的一项证据。
学校每天都会对学生的出勤情况进行详细登记，这份记录能清晰显示孩子正常到校上课的时间和频率。
此外，孩子参加课外活动的签到记录也能派上用场。
比如参加兴趣班、社区活动等的签到信息，都能证明孩子在按正常的生活节奏参与各种活动，不存在被隐藏的情况。
完整的通讯记录：将与对方关于孩子安排的聊天记录、短信等完整保留并提供出来。
这些记录要能体现出自己一直与对方保持着积极的沟通，对于孩子的生活、学习等安排都有明确的交流，足以表明自己没有藏匿孩子的意图。
2.寻找有力证人证言：
可以寻找邻居、朋友、老师等熟悉孩子日常情况的人来作证。
邻居能证明孩子日常是否正常出入居住场所；朋友或许了解孩子在一些聚会、游玩等活动中的情况；而老师则能从学习的角度证实孩子正常在校学习，生活状态良好，没有被藏匿起来。
3.积极主动配合：
要积极配合对方或相关机构提出的探望、沟通等要求。
通过上述这些方式，形成完整且具有说服力的证据链，就能有效证实自己没有藏匿孩子。

案情回顾:

小朱和小李离婚后，小李怀疑小朱藏匿孩子。小朱为证清白，提供学校考勤、活动签到等行踪记录及通讯记录，找邻居、老师等作证，且积极配合小李探望孩子，但小李仍坚称小朱藏匿孩子，双方产生争议。

案情分析:

1、小朱提供的详实证据中，学校考勤及活动签到记录能客观反映孩子正常参与活动，若记录完整真实，可有力反驳藏匿说法。
2、通讯记录能体现小朱与小李就孩子安排有正常沟通，若沟通内容清晰合理，能表明小朱无藏匿意图。
3、邻居、朋友、老师等证人证言从不同角度证实孩子生活正常，加上小朱积极配合探望，能形成证据链证实小朱未藏匿孩子。