在遇到学童在校园内因遭受其它同龄人构筑的伤害以至于骨折这样的事件时，具体责任的判定会依诸多要素来进行分析判断。
首先，我们要考察的是加害他人者的责任范畴。倘若导致骨折的伤害行为系由其他在校儿童所致，那么实施这一伤害行为的未成年加害人或者其监护人员便负有相对应的法律责任。
其次，我们还需关注学校方面是否存在相关责任。当学校能够从实际情况出发并证明其已经尽职尽责地履行了教育与管理职责时，学校可免除承担此种责任之可能。
然而，若出现学校无法确实保障学童生命安全以及心理健康，或者在教育、管理方面有所疏忽，导致未成年人在此过程中受到了伤害，那么学校理应对行为结果负责，承担侵害他人身体权益的侵权责任。
再者，我们同样不能忽视未成年被告方的责任意识。倘若该名受伤学童自身不慎形成了负伤后果，同时学校充足履行了监督职责，在这种情况下，学校亦不必对此事故承担相应法律责任。
最后，对于社会公德心较弱的幼儿及以小学生为主体的限制民事行为能力人群来讲，即便他们在学校环境里蒙受了人身损害，只要学校能够拿出充分证据证实其充分履行了教育、管理职责，则校方亦有权摆脱责任追究。总的说来，在学童在校园内因遭受同伴伤害而骨折这类问题上，相关责任理应由从事侵害行为的未成年人及其监护人承担。然而，若学校在管理过程中有明显过失之处，且未能履行其关键性的安全保障义务，那么校方依旧需附带承担一部分的赔偿责任。

《民法典》第一千二百零一条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。