当面临两个房间一大一小要分配给两个孩子的情况时，有以下几种分配方式：
首先，按照年龄来进行分配是较为常见的方法。
年龄稍大的孩子，通常在身心发展上相对更成熟，给予他们较大的房间，能让他们有更舒适的空间去学习、休息等，体现了对年龄差异的充分照顾。
其次，如果两个孩子在某些方面存在差异，因为他们可能需要一个相对独立的空间来进行一些私人活动，如阅读、写作等。
而如果一个孩子更活泼好动，把较小的房间分配给他们则能避免空间过大而造成的浪费。
较小的空间更能满足他们活动的需求，也能让他们更好地释放精力。
此外，还可以让两个孩子共同协商决定。
这种方式尊重了他们的意愿，能让他们在参与决策的过程中培养沟通和决策能力。
通过共同协商，孩子们可以表达自己的想法和需求，最终达成一个双方都满意的分配结果。
总之，在分配房间时，应充分考虑各种因素，根据具体情况进行综合考量，以实现公平合理的分配结果，让两个孩子都能满意。

案情回顾:

小朱和小李是兄妹俩，家里有一大一小两个房间需要分配。小朱年龄大些，认为自己应得大房间放学习用品；小李更注重隐私，也想住大房间进行私人活动，为此两人产生争议，父母提出让他们协商决定。

案情分析:

1、从年龄角度看，小朱年龄大，身心发展相对成熟，大房间能满足其放置学习用品等需求，按年龄分配有一定合理性。
2、从隐私需求看，小李更注重隐私，大房间能提供相对独立空间供其进行私人活动，这种分配考虑也有道理。
3、让两人协商决定，尊重了他们的意愿，有助于培养沟通和决策能力，可能达成双方都满意的结果。